CONVENIO UPEL CIDEC GRUPO 16 DE FEBRERO DE 2015
INTEGRANTES DEL GRUPO 4
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N°
|
APELLIDOS
|
NOMBRES
|
CEDULA
|
|
01
|
Gómez
de Márquez
|
Carmen
Susana
|
16122891
|
|
02
|
Pabón
Chona
|
Francy
Egrestenia
|
11495401
|
|
03
|
Vega
Otero
|
Denittza
Raquel
|
19596936
|
|
04
|
Oliveros
Molina
|
María
Isabel
|
23545502
|
|
05
|
Rangel
Estrada
|
Carmen
Aracely
|
8105741
|
|
06
|
Ramírez
Contreras
|
Karelis
Andreina
|
17028915
|
|
07
|
García
Rangel
|
Yadelsy
Nakarith
|
14903994
|
|
08
|
García
Duran
|
Yelitza
Carolina
|
9349348
|
|
09
|
Salas
de Pérez
|
Sol
Teresa
|
12843131
|
|
10
|
Monsalve
Varela
|
Dafne
Minerva
|
16981651
|
|
11
|
Chacón
de Valero
|
Jenny
Karina
|
16779746
|
|
12
|
Serrada
Sifontes
|
Jesus
Rafael
|
17658013
|
|
13
|
Contreras
Méndez
|
María
Liliana
|
16721260
|
|
14
|
Márquez
Rosales
|
Leidy
Carina
|
16259951
|
|
15
|
Ramírez
Hurtado
|
Carmen
Teresa
|
9242593
|
TEMARIO QUE DEBE SER DISCUTIDO
1. Que es un foro y cuales son sus características. ( no no más
de un párrafo).
2. Cuáles son las ventajas que tiene un foro virtual si lo
compara con los foros tradicionales.
3. Cuales podrían ser las desventajas que
pudiera tener los foros virtuales si lo compara con los foros tradicionales?
4. Especifique[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
los elementos de socialización que se desarrollan en un foro virtual.
5. Como se aplica el trabajo colaborativo para el desarrollo foro virtual.
6. Normas que deben seguirse cuando se instrumenta un foro
virtual.
7. Utilizando dos
ejemplos de temas educativos específicos que puedan desarrollarse en un foro
virtual, indicando las preguntas las preguntas que deben ser discutidas en el
mismo.
Sugerencia: Apoye
sus opiniones y conclusiones con vínculos relacionados con las mismas.
INSTRUCCIONES:
1.
Una vez que usted ha recibido este documento (debe
iniciar el proceso de discusión con las personas que forman parte de su grupo.
Se le sugiere que conforme grupos por skype o hangout y seleccionen a un
moderador y un redactor para que la
discusión sea orientada a dar respuesta a cada interrogante tomando todas las opiniones.
2.
Si al finalizar la segunda semana alguno de los
integrantes no ha participado, será excluido[8] [9] [10] [11] [12]
de la actividad por el grupo, para que el mismo no se vea perjudicado por la
falta de participación. Un informe de
los avances que se hayan obtenido al finalizar la segunda semana de actividades debe ser presentado utilizando el mismo
cuerpo de este documento.
3.
Al inicio del documento con las respuestas coloque los
nombres y cédulas de los integrantes de este grupo que trabajaron en el mismo.
EL FORO VIRTUAL
COMO RECURSO PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Los integrantes del grupo 4 le
brindamos un cordial saludo al cuerpo de docentes que nos acompañan en esta
nueva etapa académica de formación profesional. A continuación se presenta en
el siguiente documento las respuestas del tema asignado relacionado al foro
virtual como recurso para desarrollar actividades de aprendizaje, donde se
seleccionaron las ideas y opiniones dadas por los participantes de manera organizada y concreta
ampliando conocimientos previos al mismo, como grupo se discutió la información
que fue de gran utilidad y menester en el ejercicio de esta materia, mediante
las diferentes herramientas tecnológicas.
Es un sitio donde se realizan
discusiones o intercambios de ideas de uno o varios temas de interés, en la
cual se da comienzo interactuando con un moderador. Puede en un espacio físico
o virtual (internet); donde varios integrantes expresan sus opiniones y
experiencias del tema por medio de diversas preguntas o puntos de vista de los
participantes. Como características encontramos que es un lugar en el cual es
planteada una serie de temas los cuales son de discusión, el mismo se realiza
de manera informal, puede ser de libre expresión de ideas, pensamientos y
opiniones de los integrantes, se formulan preguntas concretas y estimulantes
referidas al tema, obteniendo diversidad de puntos de vista, es controlada la
participación espontánea, imprevisible y heterogénea de un público desconocido
y numeroso, se resalta como una poderosa herramienta de comunicación y de
trabajo colaborativo.
2. ¿Cuáles son las ventajas que tiene un foro virtual si lo
compara con los foros tradicionales[15] ?
El uso de la plataforma virtual
ofrece una serie de ventajas en[16] el apoyo de la enseñanza presencial
que mejoran los resultados que se pueden obtener a través de los métodos
educativos tradicionales.
Se resalta que el asesor, docente o
moderador tiene un canal de comunicación abierto con el estudiante o usuario
permitiendo que se publique su mensaje o documento en cualquier momento
quedando visible para que otros integrantes puedan leerlo y contestar. Podemos
señalar el hecho de que las personas no
se tienen que juntar en un lugar específico, ahorrando dinero el traslado de un
lugar a otro, tiempo, comida entre otras cosas.
Por otro lado permite que los
usuarios apliquen diferentes tipos de tecnologías para lograr la comunicación
de los diferentes integrantes del grupo, logrando el desarrollo o enseñanza de
un tema específico. También facilita e
incrementa la información de los participantes a través de aportes múltiple de
igual manera podemos decir que el docente puede actualizarse de contenidos
educativos artículos y noticias.
El uso de los Foros Virtuales fomenta
el debate y la discusión, propicia que el alumno pueda examinar una materia,
conocer la opinión al respecto de otros compañeros y exponer su propia opinión
al tiempo que el profesor puede moderar dichos debates y orientarlos.
3.¿Cuáles podrían ser las desventajas que
pudiera tener los foros virtuales si lo compara con los foros tradicionales?
Se requiere de integrantes
participativos en cuanto a las herramientas virtuales.
De igual manera se necesita de un
aumento en el esfuerzo y el tiempo del asesor, docente o moderador debe dedicar
a la materia, puesto que, la plataforma virtual debe ser constantemente
actualizada.
El acceso a los medios informáticos;
La utilización de plataformas virtuales como un recurso de apoyo a la docencia
exige que el alumno disponga de un acceso permanente a los medios informáticos.
Resaltando que las personas o participantes disponga de un
acceso permanente a los medios o herramientas informáticas, al igual del manejo de las mismas.
Pérdida de comunicación no verbal.
Puede llegar a tener sobrecarga de
información.
4.
¿Especifique los elementos de socialización que se desarrollan en un foro
virtual?
- La socialización es un factor fundamental que se da en todos los contextos,
incluyendo los foros virtuales el cual es representado por un conjunto de
personas, entidades o grupos sociales con un mismo objetivo, que puede ser de
tipo social, educativo o profesional y requiere la interrelación con otras
personas.
- Para poder socializar un foro virtual
se debe tener en cuenta la comunicación al momento de expresar las ideas
tomando en cuenta algunos elementos como: normas de cortesía, respeto, saludo,
distribución de la información, intercambio de ideas o experiencias y
evaluación de los aprendizajes..
- Navegar en la red social permite
socializar de forma virtual y no solo
presencial apoyándose en tecnologías, alcanzando de esta manera la gran
necesidad que requiere el desarrollo de los foros virtuales para discutir un
tema específico abarcando los conocimientos[17] previos que tiene cada persona
quienes participan en cualquier tipo de foro.
- Definitivamente si no hay apoyo
grupal es imposible el desarrollo de cualquier foro, e igualmente en la
práctica continua de los mismos se irán perfeccionando los múltiples aportes,
dando como resultado la calidad de foro.
5. Como se aplica el trabajo
colaborativo para el desarrollo foro
virtual.
El trabajo colaborativo se aplica cuando los
miembros de un equipo trabajan de forma conjunta para definir, discutir o
explorar un tema concreto y finalmente les permite lograr juntos un objetivo
propuesto y de esta manera se construye el producto final de un trabajo
colaborativo, se puede decir que el trabajo colaborativo es de suma importancia para que un foro se
desarrolle ya que busca la libre expresión de ideas pero siempre teniendo
coherencia con el tema que se esta trabajando.
6° ¿Normas que deben seguirse cuando se instrumenta un
foro virtual?
●
Ser respetuoso con las opiniones de tus compañeros.
●
Se generoso y comparte los conocimientos necesarios.
●
Evita el uso de abreviaciones.
●
Hay que participar de forma breve y concreta.
●
Utiliza un tamaño de letra legible.
●
No insertes imágenes en tus mensajes que generen distracción o
perturbación en el desarrollo de la discusión.
●
Uso de la ortografía.
7. Utilizando dos
ejemplos de temas educativos específicos que puedan desarrollarse en un foro
virtual, indicando las preguntas que deben ser discutidas en el mismo.
El
Bullying o Acoso Escolar
1. ¿Qué es el bullying o
acoso escolar?
2. ¿Características del
bullying o acoso escolar?
3. ¿Tipos de bullying o
acoso escolar?
4. ¿Formas en las que se
puede presentar el bullying o acoso escolar?
5. ¿Qué se puede hacer
contra el bullying y el acoso escolar en las instituciones?
7. ¿Qué es el ciberbullying y existe el ciberbullying?
8. ¿Se puede denunciar el
bullying o acoso escolar?
La Contaminación del Aire
1.
¿Qué es la contaminación del aire?
2.
¿Cuáles son los contaminantes del aire?
3. ¿Qué daños causa la contaminación del aire?
4. ¿Formas de evitarla la
contaminación del aire?
Para poder
socializar en un foro virtual se debe tener en cuenta la
comunicación al
momento de expresar las ideas tomando en cuenta algunos elementos como : normas
de cortesía, el respeto y saludo, así mismo
*Distribución de
la información.
*Intercambio de
ideas y experiencias
* Aplicación y
experimentación de lo aprendido.
*Evaluación de
los conocimientos.
*Mejorar las
formas de expresión escrita y oral (enriquecer
el vocabulario).
* Manejar la
contingencia, permite actualizarse en determinados temas.
*Comprobar lo
que se conoce y lo que se puede llegar a
conocer con
otros.
*Promover la
participación de todos los participantes.
5. Como se
aplica el trabajo colaborativo para el desarrollo foro virtual.
El trabajo
colaborativo se aplica cuando los miembros de un equipo trabajan de forma
conjunta para definir, discutir o explorar un tema concreto y finalmente les
permite lograr juntos un objetivo propuesto y de esta manera se construye el
producto final de un trabajo colaborativo, se puede decir que el trabajo
colaborativo es de suma importancia para
que un foro se desarrolle ya que busca la libre expresión de ideas pero siempre
teniendo coherencia con el tema que se esta trabajando.
@buenas tardes
tambien se puede aportar que para el exito del trabajo colaborativo en un foro
virtual depende de los diferentes aportes que realicen cada participante, es valido resaltar que para conseguir los
diferentes objetivos planteados, va a
depender de la claridad y profundida de
los insumos que hagan todos los miembros de dicho foro.
7. Utilizando dos ejemplos de temas educativos
específicos que puedan desarrollarse en un foro virtual, indicando las
preguntas que deben ser discutidas en el mismo.
La Contaminación del Aire
1.
¿Qué es la contaminación del aire?
2.
¿Cuáles son los contaminantes del aire?
3.
¿Qué daños causa la contaminación del aire?
4.
¿Formas de evitarla la contaminación del aire?
Es el
intercambio de ideas que emiten un grupo de personas sobre un tema en común. En
busqueda de consolidar un objetivo general que consolide la resolucion del
problema de dicho tema. Entre sus caracteristicas tenemos: es flexible, de
libre expresion, comunicativo, informativo, diverso en opiniones, innovador.
en mi opinión
las ventajas que tiene un foro virtual en comparación a un foro tradicional: Se
resalta que el asesor, docente o moderador tiene un canal de comunicación
abierto con el estudiante o usuario permitiendo que se publique su mensaje o
documento en cualquier momento quedando visible para que otros integrantes
puedan leerlo y contestar. Podemos señalar
el hecho de que las personas no se tienen que juntar en un lugar
específico, ahorrando dinero el traslado de un lugar a otro, tiempo, comida
entre otras cosas.
En cuanto a las
características que se presentan en un foro tenemos: que es de libre expresión
de ideas, pensamientos, diversos puntos de vista y opiniones de acuerdo al tema
objeto de estudio, en su mayoría se realizan de manera informal, la
participación espontánea de los integrantes se realiza de manera controlada, se
asigna el uso de la palabra, cada intervención queda grabada. Así mismo una de
las características que se puede destacar del mismo es que se puede utilizar
como una herramienta de comunicación y de trabajo colaborativo.
_Reabierto_
La escuela debe
estar vigilante a situaciones que se presenten desde el primer momento y no
permitir que avance el acoso que un alumno le tenga a un compañero.
se detecta a
través de que el niño o joven se mantiene callado y sumiso,
Son sensibles y
frágiles,son tímidos, muestra una actitud de temor en el aula, se muestra con
angustia, Presenta con frecuencia inasistencia,es aplicado y responsable.
ademas de la
existencia del ciberbullying que es el acoso a traves de las redes
sociales, implica un daño recurrente y
repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. Según R.B. el acoso pretende causar angustia emocional,
preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones.
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